Оксфордское качество

Инновационная уровневая образовательная программа по английскому языку для общеобразовательной школы "Оксфордское качество".

Программа решает задачу реализации эффективной системы обучения английскому языку. Новизна программы заключается в том, что она позволяет решать задачи управления качеством языкового образования в школе, а ее эффективность напрямую связана с главным ее участником - школой, и уже сегодня можно говорить о реальной школе будущего, дающей образцовые знания английского языка.

Возможности программы:

• управление качеством образования на высшем уровне
• уровень знания языка, отвечающий требованиям Национальной программы "Образование" и международным стандартам, принятым Советом Европы. Отлисная подготовка к ЕГЭ.
• сочетание основной и дополнительноых программ профильного обучения на английском языке в партнерстве с лучшими британскими школами.

Для учителей данная программа - эффективный инструмент планирования и осуществление учебного процесса, его моделирования согласно положениям современной науки, интегрирования основного и дополнительного содержания образования по английскому языку. Программа Оксфордское качество помогает объективно и реалистично планировать прогресс учащихся в овладении английским языком и позволяет правильно оценивать развития их умений.

Для школ, готовящих к ЕГЭ  - учебник для 6-11 классов общеобразовательных учреждений "Английский язык. Новая Матрица". Учебник состоит из пяти частей, материал которых соответсвует уровневым требования Совета Европы и адаптирован для российской школы в соответствии с требованиями образовательного стандарта в области английского языка. Каждая часть учебника ооталкивается от материала предыдущего уровня и раширяет его, реализуя концепцию непрерывного языкового обучения.

"Программа "Оксфордское качество" стала управленческим инструментом, позволяюим школе оказывать качественно новые образовательные услуги. Результат работы Программы - освоенные и внедренные в учебный процесс новые передовые технологии языкового образования, мотивированность педагогов на повышение своей квалификации, высокий уровень знаний у учащихся, успешное поступление в высшие учебные заведения, уверенный карьерный рост и плодотворная работа в будущем".

Первый заместитель мэра Москвы
в Правительстве Москвы,
руководитель Комплекса
социальной сферы города Москвы Л. И. Швецова.